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Jardins d'artistes
au CE1

Projet artistique et culturel présenté par
Mmes Joëlle CHEBAA, Isabelle CHAUFFETON, Mireille
PROUST, Priscille BELKAMEL, enseignantes de CE1 et CE2

« Les jardins sont une des formes du rêve, comme les poèmes et la musique. » ( Hector Bianciotti)

En ville, les enfants n’ont pas beaucoup l’occasion de nouer de contacts avec la nature, aussi en ont-ils souvent une vision incomplète. L’espace vert, lieu de proximité, propose en une forme résumée cette rencontre, mais lorsque l’on demande à des enfants de dessiner un jardin, leurs productions ne sont pas très riches. De nombreux jardins pédagogiques existent aujourd’hui dans les écoles comme structures d’éducation à la nature. Leur vocation est de permettre aux enfants de s’enrichir : observer, faire pousser, jouer, agir, toucher, goûter, mieux se connaître et mieux connaître les autres ; leur permettre de s’épanouir comme citoyens dans le respect de la nature, et de s’approprier individuellement et collectivement le lieu par des moyens simples : un choix réel laissé aux enfants sur la forme du jardin, une dynamique de groupe où chacun est impliqué, une valorisation du travail
effectué. Le jardin est alors utilisé comme un outil parfait pour inciter à la découverte et à l’expérimentation, un outil riche d’innombrables potentialités éducatives. En effet, le jardin n’est pas seulement affaire de jardinage. En jardinant, les enfants étudient bien sûr le monde du vivant et de la matière, mais construisent aussi les notions d’espace et de temps. Ils traitent de mathématiques, s’exercent à l’expression orale et écrite. Ils découvrent le monde professionnel au contact de jardiniers, paysagistes, botanistes, et découvrent que la conception et l’évolution d’un jardin obéissent à des règles écologiques. Ils se cultivent…
Qu’apporte de plus le jardin d’artiste ?
En rêvant de jardin, les enfants apprennent à imaginer, créer, fabriquer, s’exprimer, choisir quelque chose de beau, d’utile d’agréable pour le paysage, le placer dans le jardin, au bon endroit, à l’endroit qui satisfait le paysage. Les jardins d’artistes sont un moyen d’aborder les contenus d’enseignement de façon transversale, culturelle et ludique, en développant la créativité et l’imagination.

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