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Fortes de la première expérience du projet théâtre en classe de CE1 durant l’année , nous tenions à renouveler un projet avec nos élèves de CE1- CE2, classe double niveau, cette année.
Mis à part tout le riche travail effectué tout au long de l’année en rapport avec les différents objectifs spécifiques d’un tel projet qui avaient été alors définis, nous avons retenu le beau travail d’interprétation des élèves aussi bien en français qu’en arabe au cours du spectacle donné fin juin.C’est pourquoi nous allons, pour cette année , donner une dimension supplémentaire à notre projet.

Le thème principal sera : Jouer et interpréter dans les deux langues des textes anciens, d’auteurs arabes et français ayant noué en leur temps des liens d’écriture étroits (il s’agit de l’auteur arabe Abdellah Ibn Elmokhaffaa et de Jean de La Fontaine qui s’est largement inspiré de ce dernier, mettant en scène des animaux et leur prêtant des sentiments humains). On ajoutera l’étude et l’interprétation des proverbes en arabe et en français présentant une similitude de sens, proverbes appartenant à la mémoire collective et aux cultures arabe et française. Ceci fera l’objet de l’écriture d’un recueil.
Nous ajouterons l’étude des différentes sortes de vêtements portés par les gens du Moyen Age dans les deux mondes, marocain et français. Les aspects architecturaux seront aussi évoqués ainsi que l’exploitation de l’espace bâti (jardins – en lien avec le projet présenté par les autres classes de CE1- fontaines, …)

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