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Groupe de Rabat.- Institut français de Rabat.- Espace Bleu. 13, av. Alaouyine BP. 1459 Rabat - MAROC
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Lycée Hassan II (Maroc)
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| Lycée Agricole (Maroc) |
| Groupe Scolaire Maamora (Maroc) |
| Lycée Al Ghazali (Maroc) |
| Lycée Lalla Aïcha (Maroc) |
| Institut Gustave Flaubert (Maroc) |
| Lycée moulay Youssef (Maroc) |
| Collège Pierre Brossolette (France) |
| 9ème collège d'Acharnès (Grèce) |
| Constantin Brancoveanu Roumanie |
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![]() Photo de F. Hradsky Une architecture traditionnelle qui nous réconcilie avec notre identité profonde |
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Nous sommes les jeunes du lycée 20 Août de Dargueddari, un village purement rural. Certains parmi nous se sentent contents de cette période de vie qui est la jeunesse, d'autres se montrent pessimistes, ces derniers ne trouvent pas ce qu'ils veulent dans le village où ils habitent.
Les moins heureux constatent que leurs parents ont changé de comportement à leur égard et souhaitent toujours rester des enfants pour qu'on prennent soin d'eux tout le temps! « Moi, je suis contente, car je commence à me sentir responsable et personne ne me donne plus d'ordre » dit Oumkeltoum. « Moi, je pourrais voyager tout seul, en plus j'apprends beaucoup de choses tout seul » ajoute un autre élève. « Je suis heureux, car je me sens écouté par les adultes, mon point de vue est souvent respecté à la maison. J'ai aussi l'Internet chez moi, ma famille me fait plus confiance » conclut Issam. En général, la plupart des élèves manifestent des mécontentements et de l'inquiétude, car notre village manque de beaucoup de choses comme les terrains de sport, maisons de jeunes, associations actives de jeunes, cinémas, bibliothèque municipale ou encore des jardins publics.
Pire encore, il y a un nombre important d'analphabètes et beaucoup de filles restent à la maison pour travailler au foyer ou dans les champs. Elèves de tronc commun sciences lycée 20 août |
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La fête de «l'aid al adha» veut dire la fête du sacrifice ou comme le disent certains européens «la fête du mouton» car ce jour-là chaque famille égorge un mouton. Cette fête coïncide avec le 10 «di al hijja» mois lunaire, de l'année de l'hégire. Cette fois elle a coïncidé avec le 30 décembre. Avant la fête, il y a une ambiance indescriptible, tout le monde s'y prépare, des moutons partout dans des places publiques, des souks, des supermarchés, des garages, des rues…, une activité commerciale incroyable !
Les petits métiers pullulent comme les aiguiseurs de couteaux, les vendeurs de charbons, de pailles, les rues sont aromatisées d'épices, cela se sent de loin , de très loin …. Bien sûr, les petits enfants sont très contents car ils ont droit à de vêtements neufs, en plus, ils ont un ami sur la terrasse de leur maison : «le mouton» avec qui ils jouent .
Le jour de l'aid, on se réveille tôt, les familles échangent des visites, des gâteaux délicieux et de toutes formes sont sur la table du petit déjeuner. D'abord on va à la «messala» grande place en pleine air pour faire la prière, ensuite tout le monde rentre chez soi pour égorger son mouton, les enfants prennent des photos de souvenirs avec leur compagnon le mouton. Puis un barbecue est préparé pour déguster les brochettes ou «méchoui» avec du thé à la menthe ou à l'absinthe selon le désir des dégustateurs. L'après midi, certains vont au cafés, d'autres rendent visite à leur famille, le soir on se réunit autour d'une table garnie de délicieux repas copieux avec des boissons gazeuses. Le lendemain matin, les gens se dirigent vers les cimetières pour se rappeler leurs morts, les fkihs psalmodient des versets de corans sur la tombe d'un défunt. Bref, la fête de l'aid est aussi une occasion pour certaines personnes de se réconcilier après une dispute ou un différend. Elèves du lycée 20 Août 1 ère bac, sciences 2 |