Bien que toutes les matières de l'enseignement secondaire soient arabisées, le français reste une langue seconde enracinée au sein des lycées marocains. Ce constat a été élucidé par une enquête réalisée auprès des élèves de la périphérie de Rabat.

L'enquête menée a permis de constater que la quasi-totalité des lycéens de l'établissement Abdellah Chefchaouni, estiment que le français est utile pour leurs études, soit une fraction de même ordre d'importance chez les garçons (85%) et chez les filles (87%).

L'enquête, sur l' usage du français , a été réalisée par le biais d'un questionnaire auto-admnistré adressé à 80 lycéens(47 filles et 33 garçons) représentant les trois niveaux scientifiques et littéraires de l'établissement Abdellah Chefchaouni,un lycée de Témara, ville limitrophe de Rabat.

Apprendre le français est une exigence

Interrogés sur les raisons de l'utilité de cette langue la majorité des garçons déclarent qu'ils s'y intéressent soit parce qu'elle est une " matière d'examen " (36%), soit parce que c'est " une langue d'études supérieures " (31%), proportions qui sont respectivement de l'ordre de 25% chez les garçons et 35% chez les filles ; autrement dit, le français est une exigence plutôt qu'une nécessité.

Cette explication semble être corroborée par le fait que le français est jugé plus utile chez les élèves de la branche scientifique que chez ceux de la branche littéraire : 92% contre 75% En effet, toutes les études scientifiques supérieures sont enseignées en français. En revanche, la majorité des études littéraires supérieures se font en arabe.

Le français est fortement pratiqué en dehors de l'école

Les lycéens utilisent le français comme langue parlée à raison de 80%, comme langue d'écrit pour 83%, et comme langue de lecture chez 93% des élèves. Bien entendu, ces différents usages ne sont pas nécessairement fréquents. Force est de constater, également, que tous les lycéens déclarent écouter des émissions en langue française à la radio et à la télévision, " toujours " dans 56% des cas, " souvent " parmi 24% des enquêtés, et " rarement " pour 20%. Il est vrai que le bilinguisme est fortement présent dans les différents types de mass média marocains.

Quel avenir pour le français dans les lycées marocains ?

Certes le français a actuellement un statut privilégié au Maroc. Toutefois, au cas où l'enseignement supérieur serait arabisé, la langue française gardera-t-elle sont importance chez les lycéens marocains ? Bien que selon notre enquête, seuls un quart des garçons et un tiers des filles interrogés aient justifié l'utilité du français en tant que " langue de référence et de documentation ", nous pensons que oui. En effet, d'une part le français est intégré dans pratiquement tous les domaines de la vie quotidienne des marocains et, d'autre part, l'enseignement privé bilingue (arabe-français) prend de plus en plus d'ampleur.

Manal M'hamdi : 18 ans
Karima Benkhallouq : 17 ans
Mariame Chahibi : 17 ans
Rhita Rachidi Alaoui : 15 ans
Sarra Belgnaoui : 16 ans